近年來，學校抓住機遇，堅持以立德樹人為宗旨、以升學就業(yè)并重的辦學理念，在不斷提升辦學優(yōu)勢的基礎上，大膽創(chuàng)新、銳意進取，進一步優(yōu)化教學模式、創(chuàng)新專業(yè)建設管理機制，深化校企合作、完善學生管理體系，辦學特色更具優(yōu)勢。
突出特色專業(yè)建設：形成智能制造、財經商貿、信息技術、文化體育、汽車產業(yè)五大專業(yè)群，學?，F(xiàn)有14個專業(yè)，其中省級骨干專業(yè)4個，省級特色專業(yè)1個，市級骨干專業(yè)3個。
加強實踐技能培養(yǎng)：校企合作雙元育人，積極推進信息化教學，引進德國課程項目包，實施工科類專業(yè)課程改革；加強實訓基地建設，改善實習實訓條件，培養(yǎng)實踐技能；深化產教融合，建立產教融合實訓基地，專業(yè)開發(fā)與市場需求緊密結合，訂單培養(yǎng)為學生提供就業(yè)保障。
實施現(xiàn)代化校園管理：實行全封閉學生管理制度，加強智慧校園建設，運行無感知信息采集系統(tǒng)，為學生提供舒適安全的校園環(huán)境。
開展多層次辦學：開設對口升學中專班、單招升學中專班、“3+2”高職大專班，拓寬學生升學就業(yè)渠道，確保學生升學有路，就業(yè)有門。
滄州工貿學校將為學子們提供舒適的環(huán)境、優(yōu)質的課程、規(guī)范的管理、升學就業(yè)多元的選擇，實現(xiàn)工貿畢業(yè)后就業(yè)有保障、創(chuàng)業(yè)有基礎、升學有優(yōu)勢。
今年我校2022級新生計劃開設對口升學中專班、單招升學中專班、“3+2”高職大專班三個辦學類型，共10個專業(yè)23個教學班, 形成智能制造、財經商貿、信息技術、文化體育、汽車產業(yè)五大專業(yè)群，其中省級骨干專業(yè)4個，省級特色專業(yè)1個，市級骨干專業(yè)3個。
【專業(yè)概況】
本專業(yè)開設于1992年，是國家示范校重點建設專業(yè)，河北省骨干專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好會計職業(yè)道德和會計職業(yè)素養(yǎng)，掌握會計事務專業(yè)相對應的職業(yè)崗位群必備的文化基礎知識、專業(yè)知識和職業(yè)技能，具備溝通能力、自我學習能力、團隊合作意識和服務意識，能夠從事會計核算、報稅、出納、收銀及會計相關事務崗位工作的高素質勞動者和技能型人才。學校建有沙盤實訓室、會計夢工廠、稅務綜合實訓室、會計工作室等實訓室。
【培養(yǎng)方式】
1、“3+2”大專班：與滄州職業(yè)技術學院聯(lián)辦，入學注冊“3+2”學籍，3年中職段學習后，通過轉段考試合格后轉入滄州職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)就讀。
2、中專班：①升學：通過普通高考，升入本科或高職院校就讀。②就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。
【專業(yè)核心課程】
基礎會計、企業(yè)財務會計、企業(yè)納稅實務、會計電算化、企業(yè)沙盤實訓等。
【專業(yè)概況】
本專業(yè)開設于1994年，是國家示范校重點建設專業(yè)、河北省骨干專業(yè)，是全國計算機應用水平考試（NIT)考點，首批1+X證書制度試點。建有公共實訓室、專業(yè)實訓室及產教融合實訓基地，采取理實一體的教學模式，將1+X證書考試內容融入教學，形成崗課賽證融通的人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)主要培養(yǎng)具備計算機及相關設備的維護與維修、辦公自動化、平面圖像處理、網站安全管理、大數據分析等應用能力和操作能力的技術型人才。
【培養(yǎng)方式】
1、“3+2”大專班：與滄州職業(yè)技術學院聯(lián)辦，入學注冊“3+2”學籍，3年中職段學習后，通過轉段考試合格后轉入滄州職業(yè)技術學院大數據技術專業(yè)就讀。
2、中專班：①升學：通過普通高考，升入本科或高職院校就讀。②就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。
3、與河北新龍科技集團簽署校企合作協(xié)議，建成滄州工貿新龍IT產教融合實訓基地，實現(xiàn)專業(yè)共建、人才共育、工學結合。
【專業(yè)核心課程】
辦公自動化、網絡動畫、視頻處理、局域網組建與維護、平面設計、計算機病毒原理與防治、數據庫技術、python編程、Web前端開發(fā)等。
【專業(yè)概況】
本專業(yè)是全市中職學校中**開設的建筑工程施工專業(yè)，是河北省骨干專業(yè)、“1+X”證書試點建設專業(yè)、學校重點專業(yè)，主要培養(yǎng)適應建筑工程生產一線的技術、管理等職業(yè)崗位群要求的技術及管理人才。本專業(yè)師資力量雄厚，擁有多個校內教學實訓室及校外實訓基地，采用理實一體化的人才培養(yǎng)模式。
【培養(yǎng)方式】
1、“3+2”大專班：與滄州職業(yè)技術學院聯(lián)辦，入學注冊“3+2”學籍，3年中職段學習后，通過轉段考試合格后轉入滄州職業(yè)技術學院建筑施工技術專業(yè)就讀。
2、中專班：①升學：通過單招考試或普通高考，升入高職或本科院校就讀。②就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。
【專業(yè)核心課程】
建筑工程制圖與識圖、建筑CAD、工程測量、建筑施工技術、工程招投標與合同管理等。
【專業(yè)概況】
本專業(yè)是河北省特色專業(yè)、滄州市骨干專業(yè)、1+X證書首批試點專業(yè)。本專業(yè)今年成為中德先進職業(yè)教育合作項目（簡稱SGAVE項目），該項目是教育部與德國等歐洲職業(yè)教育模式先進國家行業(yè)龍頭企業(yè)聯(lián)合實施的職業(yè)教育合作項目，借鑒德國“雙元制”辦學模式，按照“SGAVE項目”的教學標準、行為導向教學法，通過合作培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德的，面向新能源汽車修理與維護、售后服務、整車制造等行業(yè)群，能夠從事新能源汽車修理和維護、售后服務接待、銷售、二手車評估與交易以及新能源汽車整車和部件裝配、調試、檢測與質量檢驗等工作的高素質勞動者和技術技能型人才。本專業(yè)與北京現(xiàn)代滄州工廠、滄運集團等企業(yè)建立校企合作關系，建有汽車實訓室10個，總投資1000多萬元。
【培養(yǎng)方式】
1、“3+2”大專班：與滄州職業(yè)技術學院聯(lián)辦，入學注冊“3+2”學籍，3年中職段學習后，通過轉段考試合格后轉入滄州職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)就讀。
2、中專班：①升學：通過普通高考或單招考試，升入本科或高職院校就讀。②就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。
【專業(yè)核心課程】
“SGAVE項目”新能源汽車全套課程：新能源汽車使用與維護、動力電池系統(tǒng)檢測與維修、驅動電機系統(tǒng)檢測與維修、高壓系統(tǒng)檢測與維修、發(fā)動機系統(tǒng)檢測與維修、底盤系統(tǒng)檢測與維修、電氣系統(tǒng)檢測與維修新能源汽車高壓安全與服務規(guī)范汽車智能技術應用等。
【專業(yè)概況】
本專業(yè)開設于2003年，是河北省骨干專業(yè)、河北省“1+X”證書試點建設專業(yè)，主要面向智能制造企業(yè)的自動化生產線，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。本專業(yè)師資力量雄厚，教學設備設施功能齊全，擁有機電工程實訓中心和機械加工技術訓練中心，借鑒德國“雙元制”教育理念，采用“理實一體化”的教學模式，讓學生在真實的企業(yè)環(huán)境下學習理論知識和實際操作能力。
【培養(yǎng)方式】
1、“3+2”大專班：與滄州職業(yè)技術學院聯(lián)辦，入學注冊“3+2”學籍，三年中職段學習后，通過轉段考試合格后轉入滄州職業(yè)技術學院數控技術專業(yè)就讀。
2、中專班：①升學：通過普通高考，升入本科或高職院校就讀。②就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。
【專業(yè)核心課程】
機械基礎、機械制圖、機床電氣控制與PLC、數控車削編程與加工技術、數控銑削編程與加工技術、數控機床維護與保養(yǎng)等。
【專業(yè)概況】
本專業(yè)開設于2018年，是河北省首批開設幼兒保育專業(yè)的中職學校之一， 河北省“1+X”證書試點建設專業(yè)，本專業(yè)始終堅持產教融合，擁有校內實訓室14個，校外實訓基地5個，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)，升學就業(yè)雙通道，主要培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應幼兒園對幼教人才的需要，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質，掌握幼兒保育專業(yè)相對應的職業(yè)崗位群必備的文化基礎知識、專業(yè)知識和職業(yè)技能，面向幼兒園教師和保育員崗位工作的高素質勞動者和技術技能人才。
【培養(yǎng)方式】
1、升學：通過普通高考，升入本科或高職院校就讀。
2、就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。
【專業(yè)核心課程】
學前兒童保育基礎、學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童心理學、幼兒園教育活動設計與指導、手工、幼兒繪畫基礎、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、書法、舞蹈基礎等。
【專業(yè)概況】
本專業(yè)開設于2017年，是河北省最早開設工業(yè)機器人技術應用專業(yè)的中職學校之一, 被教育部命名為“工業(yè)機器人應用人才培養(yǎng)中心”建設單位。本專業(yè)培養(yǎng)從事工業(yè)機器人及機電設備的安裝、調試、編程、維修與現(xiàn)場操控等技術服務崗位的高素質勞動者和技術技能人才。引進德國先進的教學資源、教學方法，學習德國先進的職教理念和“雙元制”人才培養(yǎng)模式，在校學生全部采用德國“雙元制”的小班教學，以國家職業(yè)技能標準為依據，教學內容對接企業(yè)真實工作過程。
【培養(yǎng)方式】
1、升學：通過普通高考，升入本科或高職院校就讀。
2、就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。
【專業(yè)核心課程】
電工電子技術、智能控制體驗、PLC技術應用、工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人離線編程、工業(yè)機器人工作站的安裝與調試等。
【專業(yè)概況】
本專業(yè)開設于2017年，擁有優(yōu)秀的專業(yè)教學團隊，同時聘請滄州知名畫家、中國美協(xié)成員等作為兼職教師共同完成課程授課。堅持升學就業(yè)雙通道，培養(yǎng)美術類高職院校、本科院校藝術類相關專業(yè)的后備生以及具備工筆畫繪畫技法，面向書畫服務市場、書畫行業(yè)領域能勝任作畫生產、書畫行業(yè)服務、管理工作的高素質勞動者和技能型人才。
【培養(yǎng)方式】
1、升學：通過單招考試或普通高考，升入高職或本科院校就讀。也可通過河北省美術聯(lián)考后進行單招考試，升入高職院校書畫藝術專業(yè)專科層次就讀。
2、就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。
【專業(yè)核心課程】
速寫、素描、水粉、傳統(tǒng)工筆基礎、工筆花鳥、工筆人物等。
【專業(yè)概況】
本專業(yè)成立于2017年，堅持產教融合，校企合作，工學結合的人才培養(yǎng)模式。擁有一支結構合理、業(yè)務精干，專兼結合的教師隊伍以及省內**的實習實訓場地。主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、能夠從事健身教練、跆拳道教練、健身產品營銷、社會體育指導等工作的高素質勞動者和技術技能型人才。
【培養(yǎng)方式】
1、升學：通過單招考試或普通高考，升入高職或本科院校就讀。
2、就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。
【專業(yè)核心課程】
運動解剖學、營養(yǎng)學、運動康復、跆拳道專項課、散打專項課、健身實操課等。
【專業(yè)概況】
本專業(yè)為今年新設專業(yè)，培養(yǎng)面向物流企業(yè)和企業(yè)物流部門掌握物流倉儲、配送、運輸流程操作、物流裝備技術與服務、國際貨運代理等專業(yè)知識和技能的高素質勞動者和技術技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面向倉儲、運輸、配送、采購與供應、商貿等行業(yè)，能夠從事物流企業(yè)基層崗位作業(yè)與班組管理、物流信息技術、物流規(guī)劃與設計、大數據分析等工作。
【培養(yǎng)方式】
1、升學：通過單招考試或普通高考，升入高職或本科院校就讀。
2、就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接對接渤海新區(qū)相關物流、商貿、生產制造等各類企業(yè)。
【專業(yè)核心課程】
走近物流、物流市場營銷、國際貿易實務、智能倉儲、運輸與快遞、智能配送、國際貨運代理、物流規(guī)劃與設計、物流裝備技術與服務、物流大數據分析等。
